ANALISIS E INTERPRETACION DE DATOS

 

Análisis e interpretación de datos

El análisis e interpretación de datos es un elemento indispensable en el proceso de investigación documental, es decir, tras la revisión exhaustiva de la información, su clasificación, organización y ordenamiento, el investigador procede a relacionar y comparar los datos obtenidos para interpretar y dar respuesta a las preguntas formuladas (hipótesis) al inicio de la investigación.

En ese sentido, según Pimienta y otros (2017) analizar e interpretar los datos obtenidos es, por tanto, una de las etapas más importantes del proceso de investigación, pues de ésta dependerá tanto la comprobación o refutación de las hipótesis iniciales, como el cumplimiento de los objetivos de la investigación en su conjunto [1].

Desde la óptica del autor, existen diferentes recurso y modales que guían dicho análisis e interpretación, cuya aplicación dependerá del modelo de investigación aplicada, ya que si éste es cuantitativo, la información será predominantemente numérica, mientras que en el caso de investigaciones centradas en el modelo cualitativo como los estudios sociales, ñor ejemplo, la mayor parte de los datos recabados serán testimonios escritos, entrevistas, grabaciones de audio y video, es decir, no son elementos cuantificables y, por esta razón, deberán ser organizadas, analizadas e interpretadas de manera distinta[2].

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[1] Pimienta, J.H.; De La Orden, A. (2017). Metodología de la Investigación. México: Pearson, tercera edición, p. 92.

[2] Ídem

INSTRUMENTOS DE INVESTIGACIÓN

Los instrumentos de investigación

Las técnicas de investigación son aquellos herramientas conceptuales o materiales, a través de los cuales se recoge los datos e informaciones, esto se realiza básicamente por medio de preguntas, ítems que exigen respuestas dl investigado. Según Ñaupas y otros (2018) sostiene que “asumen diferentes formas de acuerdo con las técnicas que se sirven de base”[1]. En ese sentido, los instrumentos de investigación es cualquier medio concreto, tangible que permite recoger datos, en forma sistemática, ordenada según una intencionalidad prevista.

En ese orden de ideas Ñaupas y otros enfatizan que dichos instrumentos contienen preguntas o ítems se redactan en función de objetivos, (investigación cualitativa) o en función de hipótesis y variables (investigación cuantitativa).

Desde la perspectiva de Pimienta (2017) sostiene que los instrumentos de investigación están determinados por el tipo de investigación a efectuar, puesto que son distintas las necesidades asociadas con el trabajo del campo, que aquella vinculadas con la investigación documental o la experimental[2].

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[1] Ñaupas, H.; Valdivia, M. R; Palacios, J.J.; Romero, H. E. (2018). Metodología de la investigación, Cuantitativa cualitativa y redacción de la Tesis: Bogotá, ediciones de la U, quinta edición, p. 273.

[2] Pimienta, J.H.; De La Orden, A. (2017). Metodología de la Investigación. México: Pearson, tercera edición.

TECNICAS DE INVESTIGACION

Técnicas de investigación

Las técnicas de investigación son un conjunto de procedimientos y normas que sirven para regular un determinado proceso, lo cual permitirá alcanzar un objetivo deseado. Desde la perspectiva de Ñaupas y otros (2018) definen como “un conjunto de normas que regulan el proceso de investigación, en cada etapa, desde el principio hasta el fin; desde el descubrimiento del problema hasta la verificación e incorporación de las hipótesis. Dentro de las teorías vigentes”[1]. En consecuencia, las técnicas para la recolección de datos e informaciones a efectos de verificar las hipótesis de una investigación, corresponde a las técnicas descriptivas y sirven de base para construir los instrumentos de investigación.

Por otro lado, Pimienta (2017) señala que la técnica de investigación “son procedimientos diversos, las cuales son esenciales para la investigación científica, mediante de ellas s posible recabar y organizar la información”[2]. Asimismo, toda técnica de investigación debe cumplir con los siguientes fines:

a.       Aportar elementos para reunir y organizar la información.

b.      Permitir el manejo y procesamiento de los datos reunidos.

c.     Brindar elementos para orientar el proceso de construcción de conocimientos a partir de dicha información.

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[1] Ñaupas, H.; Valdivia, M. R; Palacios, J.J.; Romero, H. E. (2018). Metodología de la investigación, Cuantitativa cualitativa y redacción de la Tesis: Bogotá, ediciones de la U, quinta edición, p. 272.

[2] Pimienta, J.H.; De La Orden, A. (2017). Metodología de la Investigación. México: Pearson, tercera edición.

MONOGRAFÍA JURÍDICA

 Monografía Jurídica

El término monografía jurídica, desde la perspectiva de Sáenz (2017) puede conceptualizarse como toda investigación bibliográfica cuyo contenido se desarrolla en base a un específico y no a una hipótesis[1]. Además, esta deberá contar con las siguientes partes:

a)    Introducción: el investigador ubicará y justificará el tema investigado; así como también, delimitará el problema.

b)    Marco Teórico: consiste en el plan o desarrollo de la monografía, el cual presentará un estilo expositivo; es decir, puede ir separado por capítulos, secciones o simplemente puntos.

c)    Conclusiones

d)    Recomendaciones

e)    Bibliografía

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[1] Sáenz, J. (2027). Metodología de la Investigación en el Derecho. Panama: Editorial Mizrachi & Pujol.

FUENTES PRIMARIAS Y SECUNDARIAS

 

Fuentes primarias y secundarias en una investigación

Los investigadores como Sáenz (2017) concuerdan que las fuentes primarias son “aquellas informaciones proporcionadas por los informantes a través de entrevistas y cuestionario. De manera que estos informantes están conformados por: sociólogos, psicólogos, ingenieros, abogados, trabajadora social, economistas, docente, juez, fiscal, alcalde, médico entre otros”[1]. Mientras, las fuentes secundarias se refieren a la información que se presenta acerca de los fenómenos estudiados, necesidades psico socioeconómicas y programas de formación técnica; recaba en textos, artículos, internet y otros.

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[1] Sáenz, J. (2027). Metodología de la Investigación en el Derecho. Panama: Editorial Mizrachi & Pujol.

CARACTERISTICAS DE LA INVESTIGACIÓN SOCIAL

Características de la Investigación Social

Desde la perspectiva de Ñaupas y otros (2018), la investigación social, como parte de la investigación científica general presenta las siguientes características: es dialéctica, es planificada, es a veces controlable, fiable y conflictual.

Es dialéctica: porque es un proceso dinámico, cambiante, progresivo, complejo y multilineal, en tanto que la realidad social, los sistemas, subsistemas y los procesos sociales presentan múltiples elementos, eventos o facetas que se encuentran en permanente contradicción, movimiento, cambio y desarrollo histórico.

Es planificada: porque aplicar el método científico implica la necesidad de formular un proyecto de investigación, que prevea y defina los problemas, objetivos y las hipótesis de la investigación social.

Es a veces controlable: aunque no totalmente porque los hechos, fenómenos y procesos sociales son irrepetibles, en tanto en cuanto los sujetos-objetos de la investigación son principalmente poblaciones humanas. Esto significa que en las investigaciones cuasiexperimentales no es posible controlar totalmente a las variaciones intervinientes y manipular fácilmente las variables experimentales o variables independientes.

Es conflictual: porque al descubrir, dilucidar hipótesis y teorías que describen y explican objetivamente, las propiedades de los hechos y eventos de los procesos sociales entran en conflicto con los interés de las clases dominantes, cuando los resultados descubren o revelan situaciones o relaciones injustas en los diferentes aspecto de la vida social y ponen en cuestionamiento sus derechos de propiedad y la manipulación de la que es objeto el pueblo, a través de los medios de comunicación social[1].

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[1] Ñaupas, H.; Valdivia, M.; Palacios, J.; Romero, H. 2018. Metodología de la investigación, Cuantitativa, Cualitativa y redacción de Tesis. Bogotá: ediciones de la U. 5ta. Edición, pp. 130 -131.

INVESTIGACIÓN JURÍDICA

 Investigación Jurídica

Esta investigación jurídica llamado también investigación jurídica doctrinal, equivale al estudio exclusivo que hace el investigador con relación a la doctrina jurídica, la dogmática jurídica y el ordenamiento jurídico. Según Saez (2017) la investigación jurídica es un estudio de carácter documental mediante la cual el investigador analiza las diferentes opiniones que los especialistas del Derecho han planteado con relación a un tema específico, en conjunto con su fundamentación epistemológica y conceptual, el Derecho Positivo, el Derecho Comparado y el Derecho Internacional. Pudiendo entonces el investigador emitir su propia opinión al respecto; planteando así, conclusiones y recomendaciones que puedan dar luces de cómo mejorar o renovar el tema investigado [1].

En consecuencia, la investigación jurídica es la indagación con relación a un tema, hecho o suceso de carácter jurídico, que conlleva un proceso intelectual en el que el investigador luego de realizar un análisis dogmático, doctrinario y normativo jurídico de este logra conclusiones que le conducen tanto a una solución como a un nuevo conocimiento jurídico.

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[1] Saez, J. (2017). Metodología de la Investigación en el Derecho. Panamá: editorial Jurídica Pujol, S. A.

INVESTIGACION BASICA O PURA

 La Investigación Básica o Pura

Según Ñaupas (2018) la investigación básica o pura es aquel tipo de investigación; “se dice básica porque sirve de cimiento a la investigación aplicada, y se denomina pura es porque en efecto no está interesado por un objeto, sino que cuya motivación radica en la simple curiosidad de descubrir de nuevos conocimientos, dicho de otro modo, es por amor de la ciencia por la ciencia”[1].

En consecuencia, en este tipo de investigación su objetivo principal es la búsqueda del conocimiento por el conocimiento mismo, sin considerar sus posibles aplicaciones prácticas. Dicho de otro modo, su finalidad radica en ampliar y profundizar los conocimientos acerca de la realidad, y, dado que el saber está en construcción es científico, se enfoca en la construcción de generalizaciones cada vez mayores, esto básicamente, para comprender y describir los objetos o fenómenos estudiados.

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[1] Ñaupas, H.; Valdivia, M. R; Palacios, J.J.; Romero, H. E. (2018). Metodología de la investigación, Cuantitativa cualitativa y redacción de la Tesis: Bogotá, ediciones de la U, quinta edición, p. 136.