lunes, 17 de agosto de 2026

FUNDAMENTOS TEÓRICOS EN UNA INVESTIGACIÓN

 
FUNDAMENTOS TEORICOS EN UNA INVESTIGACIÓN

Los fundamentos teóricos se sustentan en un conjunto de teorías que buscan explicar un fenómeno o problema a partir de su observación y análisis. Estas teorías permiten comprender las ideas y supuestos relacionados con el objeto de estudio mediante la experiencia, la formulación y comprobación de hipótesis y el empleo del razonamiento lógico. De este modo, es posible establecer conclusiones que contribuyan a comprender e interpretar lo ocurrido, lo que ocurre actualmente y aquello que podría suceder en el futuro respecto del fenómeno o problemática que constituye el eje de una investigación.

En este sentido, los fundamentos teóricos comprenden un conjunto de conceptos, planteamientos y proposiciones que permiten al investigador ordenar y analizar los datos y variables del estudio, identificar las relaciones existentes entre ellos y comprender los procesos vinculados con los objetivos de la investigación. Asimismo, proporcionan el sustento necesario para establecer y demostrar una conexión coherente entre el marco teórico seleccionado y el desarrollo de la investigación.

Es importante precisar que los fundamentos o bases teóricas no se limitan a recopilar definiciones o conceptos planteados por diversos autores sobre el problema de investigación. Por el contrario, implican realizar una revisión crítica y un análisis exhaustivo de las teorías y conocimientos relacionados con el objeto de estudio, los cuales permiten comprender, explicar e interpretar la problemática investigada, así como las variables consideradas para su análisis.

Por ello, consideramos pertinente señalar las sugerencias de Pimienta et al (2017), para determinar los fundamentos que permitirán la construcción del marco teórico, se recomienda considerar los siguientes aspectos[1]:

a.      Abordar el problema de investigación desde una perspectiva teórica o mediante un modelo investigativo implica examinar las diferentes teorías y modelos disponibles, con el propósito de determinar cuál de ellos resulta más adecuado para estudiar y explicar el fenómeno seleccionado. Para ello, es necesario considerar la naturaleza de la investigación y establecer si corresponde a un enfoque cualitativo o cuantitativo.

b.    Relacionar la teoría con el objeto de estudio significa que, después de determinar el enfoque teórico que orientará la investigación, ya sea cualitativo o cuantitativo, se debe establecer de manera clara su conexión con el problema investigado. Asimismo, es necesario definir criterios que permitan organizar, seleccionar y analizar la información más pertinente que será recopilada, con el propósito de determinar la correspondencia existente entre la problemática abordada y el enfoque o modelo teórico elegido.

c.      Examinar y comprender las perspectivas de diferentes autores y especialistas respecto de la problemática objeto de investigación. Para ello, se debe realizar una revisión exhaustiva de la información recopilada, analizando las principales ideas y planteamientos de quienes han estudiado el problema. Este proceso permite contrastar las distintas teorías existentes, reconocer sus semejanzas y diferencias, y analizar comparativamente los elementos que las integran. De esta manera, el investigador puede determinar cuál es el enfoque teórico más pertinente para abordar el problema, así como seleccionar el modelo y diseño de investigación adecuados y establecer los procedimientos más apropiados para la recopilación y análisis de los datos.

d.     Disponer de argumentos y fundamentos sólidos que permitan al investigador asumir y sustentar una posición frente a la problemática objeto de estudio, facilitando su descripción, análisis e interpretación. Luego de revisar, analizar y contrastar las diferentes perspectivas planteadas por los autores consultados, corresponde explicar las razones que sustentan la elección del tema, así como los objetivos que se pretenden alcanzar y los beneficios que se esperan obtener. Todo ello permitirá justificar adecuadamente la selección de determinados enfoques teóricos para orientar el desarrollo de la investigación.



[1] Pimienta, J. H; De La Orden Hoz, A. (2017) Metodología de Investigación. México: Pearson, Tercera Edición.

 

domingo, 16 de agosto de 2026

LA INVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

 LA NVESTIGACIÓN DOCUMENTAL

La investigación documental según Bernal (2006)[1] consta en un análisis de la información de carácter escrita sobre un tema determinado, con la finalidad de establecer diferencias, relaciones, etapas, posturas o estado actual del conocimiento sobre un tema objeto de estudio.

En ese sentido, desde la óptica de Cázares Hernández et al, la investigación conceptual depende básicamente de la información que se obtiene o se consulta en documentos, entendiendo por éstos todo material al que se puede acudir como fuentes de referencia, sin que se altere su naturaleza o sentido, los cuales aportan información o dan testimonio de una realidad o un acontecimiento[2].

De manera que para los autores arriba mencionados, las principales fuente documentales son: lo que concierne a documentos escritos (libros, periódico, revistas, actas notariales, tratados, conferencias transcritas, entre otros); los documentos fílmicos (películas, diapositivas entre otros) y, documentos grabados (discos, cintas, casetes, usb entre otros).



[1] Bernal, C, A. (2006).  Metodología de Investigación. Para administración, economía, humanidades y ciencias sociales. México: Pearson Educación, 2006.

[2] CASARES H., Laura. (2002) Técnicas actuales de investigación documental: México, Trillas.

 

viernes, 12 de julio de 2024

CARACTERÍSTICAS DE HIPÓTESIS

    

CARACTERÍSTICAS DE HIPÓTESIS EN UNA INVESTIGACIÓN

En una investigación, para que una hipótesis se digna de consideración debe reunir ciertas exigencias. Según Tamayo (2012) son los siguientes:

·         Debe probarse

·         Establece una relación de hechos

·         Los hechos que relaciona son variables

·         La relación que se establece es de causa–efecto[1].

Otro punto de vista, corresponde a Hernández, et, al (2010) que la hipótesis debe tener las siguientes características[2]:

·         Las hipótesis deben referirse a una situación social real; las hipótesis sólo pueden someterse a prueba en un universo y un contexto bien definido.

·         Los términos (variables) de la hipótesis deben ser comprensibles, precisos y más concreto posible; es decir los términos vagos o confusos no tiene cabida en una hipótesis.

·         La relación entre variables propuesta por una hipótesis debe ser clara y verosímil (lógica). Debe quedar claro cómo se están relacionando las variables y esta relación no puede ser ilógica.

·         Los términos de la hipótesis y la relación planteada entre ellos deben ser observables y medibles, o sea tener referentes en la realidad; las hipótesis científicas, al igual que los objetivos y las preguntas de investigación, no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podemos medir en la realidad.

·         Las hipótesis deben estar relacionadas con técnicas disponibles para probarlas; este requisito está estrechamente relacionado con el anterior y se refiere a que al formular una hipótesis, tenemos que analizar si existe técnicas o herramientas de la investigación, para poder verificarlas, si es posible desarrollarlas y si se encuentran a nuestro alcance.

En una investigación científica la formulación de cualquier hipótesis debe respetar estándares establecidos por la epistemología; en virtud de ello, se presenta las características más resaltantes.

a.       No debe contener palabras ambiguas o no definidas.

b.  Los términos generales o abstractos deben ser operacionalizables. Esto es, tendrán referentes o correspondencias empíricas (hechos, objetos, fenómenos reales).

c.       Los términos abstractos, que no tienen referente empírico, no son considerados.

d.      Los términos valorativos no se consideran por no comprobarse objetivamente.

e.     Cuando sea posible, debe formularse en términos cuantitativos.

f.      La forma sintáctica debe ser la de una proposición simple. En ningún caso puede tener la forma de interrogante, prescripción o deseo.

g.      La hipótesis causal o estadística debe considerar sólo dos variables.

h.   Deberá excluir tautologías. Esto es, repetición de una palabra o su equivalente en una frase.

i.    Deberá evitar el uso de disyunciones; las que aparecen en proposiciones compuestas del tipo p o q, donde p y q son proposiciones simples cualesquiera.

j.      Deberá estar basada en el conocimiento científico ya comprobado y tomarlo como punto de partida. Esto es, considera al marco teórico.

k.    Deberá ser doblemente pertinente: a) en su referencia al fenómeno real de investigación y b) en el apoyo teórico que la sostiene.

l.     Deberá referirse a aspectos de la realidad que no han sido investigados aún, ya que un objetivo de la actividad científica es la producción de nuevos conocimientos.

m.  Finalmente, una característica de la hipótesis científica es su falibilidad. Esto implica que una vez comprobada puede perfeccionarse a través del tiempo.



[1] Tamayo y Tamayo, M. (2012) El Proceso de la Investigación Científica. México: editorial Limusa.

[2] Hernández, S. Fernández C. y Baptista L. (2010) Metodología de la Investigación. México: Mc Graw Hill.

viernes, 7 de junio de 2024

METODOLOGÍA JURÍDICA

 Metodología Jurídica

Desde la perspectiva de Sáenz (2017) la metodología jurídica compone un conjunto de métodos mediante las cuales, “el jurista estudia el ser y el deber ser del Derecho y sus vínculos con la sociedad”[1]. En ese sentido, según la autora esta metodología fundamentada en la filosofía, abraza diferentes corrientes tales como: idealismo jurídico, materialismo jurídico, positivismo jurídico, y la escuela de la historia del Derecho.

Ahora bien, Julia Sáenz advierte sobre la importancia de saber emplear una correcta metodología jurídica al momento de forjar el conocimiento del Derecho, ya que una vez que se de a conocer la información y nuevo conocimiento adquirido, éste no solamente estará al alcance de profesionales del Derecho sino también de quienes no lo son, puesto que todo el ser humano debe tener conocimiento de los medios necesarios para reclamar la justicia, y éstos los encontramos en el Derecho; de tal forma, que este último constituye parte del patrimonio de un pueblo.

Estructura de la metodología jurídica

Para la determinación de la metodología jurídica es imperativo desarrollar las siguientes pautas:

a.  El tipo de investigación jurídica que se va llevar a cabo: es decir, que si será una investigación jurídica experimental o, una investigación jurídica pura.

b.    Determinar la finalidad de la investigación jurídica: esto implica advertir que persigue el investigador con la investigación. Esto es, es un medio para obtener la titulación de algún grado académico, un libro, un artículo científico, etc.

c.  A quién va dirigida la investigación jurídica: es imperativo identificar quién o quienes serán los favorecidos con la investigación, es decir, quienes serán las personas que van a leer y hacer uso de la información obtenida con la investigación jurídica realizada.

d.    Los parámetros institucionales bajo los cuales se va a divulgar la información recabada con la investigación jurídica: aquí cundo se realizamos una investigación, el conocimiento logrado, debemos presentarlo siguiendo lineamientos determinados de la institución.



[1] Sáenz, J. (2017) Metodología de la Investigación en el Derecho. Panamá: Jurídica Pujol, S.A.

Pautas para hacer tesis

FUNDAMENTOS TEÓRICOS EN UNA INVESTIGACIÓN

  FUNDAMENTOS TEORICOS EN UNA INVESTIGACIÓN Los fundamentos teóricos se sustentan en un conjunto de teorías que buscan explicar un fenómen...

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